Des banlieues aux campagnes, l’enjeu des territoires dans la production des inégalités scolaires
Le 25 février 2021 à 18 h, nous organisons une conférence sur les inégalités scolaires.
Les inégalités territoriales ont un réel impact sur les choix d’orientation des élèves. Dans l’académie de Paris, 24% des élèves se tournent après le baccalauréat vers des filières élitistes telles que les classes préparatoires ou les écoles d’ingénieur. Dans des académies plus rurales, comme l’académie de Poitiers, seuls 11% des élèves choisissent ces filières, et plus de 40% des élèves font un premier vœu post-bac hors académie, ce qui les oblige à déménager. Les inégalités territoriales dans l’éducation se rencontrent tout au long de la scolarité et à plusieurs niveaux : entre milieux ruraux et urbains, de ville et de banlieue ou encore entre les départements d’outre-mer et la métropole.
Ces inégalités font partie de celles que nous rencontrons quotidiennement au sein de l’association ENSeigner et que nous souhaitons aider à diminuer. En effet, l’association cible en priorité les élèves en situation de difficulté, dont le lycée d’origine est souvent un indicateur.
Cette conférence prendra la forme d’une discussion entre Aurélien Zaragori, professeur d’histoire-géographie au collège Paul Eluard à Vénissieux, et Antoine Laporte, maître de conférence en géographie de l’ENS de Lyon. Le premier exposera l’impact des inégalités socio-spatiales qu’il constate quotidiennement chez des élèves d’un établissement de REP+, tandis que le second mettra ces mécanismes en lumière à différentes échelles, notamment en comparant milieux urbains et ruraux.
La webconférence sera composée des interventions suivies pour seconde moitié d’un temps de discussions, de réflexions et de questions entre les intervenants et le public.
Vous souhaitez assister à la conférence ? Merci d’envoyer un mail à enseignersoutien[at]gmail[point]com.